- понимание ценности знаний о своеобразии царств: растений, бактерий, грибов, животных в системе биологических знаний научной картины мира;

- формирование основополагающих понятий о клеточном строении живых организмов, об организме и биоценозе как особых уровнях организации жизни;

- изучение биологического разнообразия природы Земли, как результате эволюции и основе её устойчивого развития, воспитание бережного отношения к ней.

Выбор данной программы и учебно-методического комплекса обусловлен тем, что ее содержание направлено на формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих развитие познавательных и коммуникативных качеств личности.